Durante la finalización del tema trabajado en el área de Ciencias Sociales, el alumnado de 3º de Primaria ha realizado una actividad de evaluación diferente e innovadora utilizando el robot Mtiny.
A través de esta propuesta, los niños y niñas han puesto en práctica los conocimientos adquiridos sobre los contenidos del tema, resolviendo retos en los que debían programar al robot para recorrer itinerarios relacionados con los conceptos estudiados. De este modo, han demostrado lo aprendido de una forma manipulativa, activa y motivadora.
La actividad ha permitido evaluar no solo los conocimientos del área, sino también habilidades como la planificación de recorridos, el pensamiento lógico y la capacidad de trabajar en equipo. El alumnado ha tenido que tomar decisiones, corregir errores y ajustar sus estrategias para conseguir los objetivos propuestos.
El uso de mTiny como herramienta de evaluación ha favorecido un aprendizaje más significativo, ofreciendo una alternativa a los métodos tradicionales y aumentando la motivación e implicación del alumnado.
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